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SUMMARY:Webinaire | Lancement conjoint de deux nouveautés du PRAIDA : Outils et formation - Accueillir\, accompagner et soutenir les personnes en demande d’asile
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width= »1/1″][vc_column_text]Le Programme régional d’accueil et d’intégration des demandeurs d’asile (PRAIDA)\, en collaboration avec le CERDA et l’Institut universitaire SHERPA\, vous invite au lancement de deux nouvelles ressources gratuites destinées aux équipes qui accompagnent les personnes en demande d’asile au Québec.  \nCe webinaire sera l’occasion de découvrir ces réalisations présentées par les équipes qui les ont conçues\, suivies d’une période d’échange avec le public :  \n\nUne trousse des pratiques d’accueil des personnes en demande d’asile : Elle documente et enrichit les meilleures interventions sur le terrain en s’appuyant sur l’expertise de l’équipe de l’Accueil ainsi que sur les savoirs expérientiels et scientifiques développés au Québec. \nUne formation en ligne asynchrone en soutien à l’intervention : Elle offre des repères clairs sur les réalités migratoires contemporaines\, le système canadien de protection des réfugié·e·s\, les enjeux vécus par les personnes en demande d’asile ainsi que différentes stratégies d’intervention et d’accompagnement. Elle intègre également des vignettes cliniques\, des quiz et des ressources complémentaires afin de soutenir l’apprentissage et la mobilisation des connaissances.\n\nVenez découvrir les fonctionnalités et pourquoi vous et votre équipe devez les utiliser.  \nÀ qui s’adresse ce webinaire ?  \nL’activité est ouverte à toute personne impliquée dans l’accueil\, l’accompagnement ou la prise de décision :  \n\nProfessionnel·le·s et intervenant·e·s du réseau et du milieu communautaire;\nDécideuses·décideurs\, directions et gestionnaires du réseau de la santé;\nBénévoles et partenaires intéressés par le sujet \n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Webinaire | Implementing an Art and Play-Based Psychological First Aid for War-Affected Children from Gaza Living in Montreal: A Feasibility and Acceptability Study
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width= »1/1″][vc_single_image image= »19916″ img_size= »medium »][vc_column_text] \nAbout this session\nPresented by: Sewar Elejla (McGill University) \nThis webinar presents a proposed feasibility and acceptability study examining the implementation of an art – and play-based – Psychological First Aid (PFA) intervention for war-affected Gazan children currently residing in Montreal. \nGrounded in trauma-informed and culturally responsive frameworks\, the intervention aims to provide a structured\, low-resource\, and developmentally appropriate approach to early psychosocial support during resettlement. \nParticular attention will be given to the developmental vulnerabilities of children and adolescents exposed to cumulative trauma\, as well as the structural barriers to mental health access faced by families navigating temporary legal status in Quebec.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
URL:https://cerda.info/evenement/webinar-art-for-war-affected-children/
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SUMMARY:Webinaire du CERDA | Au-delà de la traduction : les interprètes communautaires\, actrices·acteurs clés des trajectoires de soins des personnes au Québec ayant vécu la migrantion forcée
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width= »1/1″][vc_column_text]Ce webinaire exposera les résultats préliminaires d’une étude qualitative visant à explorer l’expérience vécue des interprètes communautaires agréé·e·s qui soutiennent les populations migrantes forcées (PMF) au Québec. \nAvec Achille R. Yameogo\, doctorant en santé publique et communautaire (Université Laval). \nPlus de détails à venir.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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