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Webinaires

Webinaire | Repenser les pratiques éducatives pour répondre aux besoins des élèves réfugié·e·s ou en demande d’asile

  • Gabrielle Montesano - mai 2025
Ce webinaire propose de repenser les pratiques éducatives en classe ordinaire pour mieux répondre aux besoins des élèves issu·e·s de l’immigration, en particulier celles et ceux réfugiés ou en demande d’asile. En effet, bien que l’adversité marque de nombreux parcours migratoires, ces élèves sont parfois plus susceptibles de rencontrer des... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Accompagnement et orientation des femmes vivant avec une mutilation génitale féminine/excision (MGF/E) au Québec : quels enjeux pour le personnel de la santé et des services sociaux?

  • Bilkis Vissandjée - mars 2025
Dans ce webinaire en rediffusion, la professeure et chercheuse Bilkis Vissandjée propose une réflexion visant à discuter des meilleures pratiques d’accompagnement des femmes vivant avec une une mutilation génitale féminine/excision (MGF/E) au Québec. La professeure propose d'intégrer une perspective de droits humains, tenant compte des réalités vécues par les femmes... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Accompagner des familles réfugiées ou en demande d’asile dans leur découverte du milieu scolaire

  • Josée Charette et Geneviève Audet - mai 2024
Ce webinaire présente les résultats préliminaires d’un projet sur le travail développé par des intervenants et des intervenantes communautaires scolaires (ICS). Ces personnes sont spécialement dédié·e·s à l’accompagnement des parents réfugiés et demandeurs d’asile dans leur nouveau contexte de vie. Pour ces parents, la rencontre avec le milieu scolaire se... En savoir plus  Flèche
Trousse d'orientation et de sensibilisation

Trousse d’Orientation et de Sensibilisation

  • Avril 2025
Trousse d’orientation et de sensibilisation (TOS) est un projet développé par le CERDA. Cette trousse inclut des outils visant à soutenir les membres des équipes de santé des réfugié∙e∙s dès leur entrée en fonction ainsi que dans une perspective d’apprentissage et de développement professionnel continu. Cette trousse comprend deux principaux... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Favoriser les capacités créatives d’enfants immigrants et réfugiés afin d’insuffler un sentiment d’espoir et d’agentivité : exemple tiré d’une recherche-intervention en milieu scolaire

  • Caroline Beauregard - janvier 2024
La pandémie de COVID-19 a provoqué un sentiment croissant d’impuissance et exacerbé plusieurs inégalités, en particulier chez les populations vulnérables comme les familles réfugiées et demandeuses d’asile. Puisque l’impact à long terme sur le bien-être et la santé mentale des enfants peut être considérable, des interventions en milieu scolaire se... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | La place des images dans les interventions professionnelles :  Pourquoi et comment en tenir compte? 

  • Janique Johnson-Lafleur et Annie Lebrun - décembre 2023
Ce webinaire aborde la question de la place des images dans l’intervention professionnelle auprès des membres des communautés ethnoculturelles minoritaires, incluant les personnes réfugiées et en demande d’asile. À partir d’une réflexion sur le pouvoir de certaines images à influencer notre perception des personnes et des situations, des exemples sont... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Répercussions des polarisations sociales sur les personnes en demande d’asile et réfugiées : défis et pistes d’intervention

  • Mehdi Azri - mars 2023
La rencontre entre migrations contemporaines et contextes socio-économiques, politiques et d’accès à l’information actuels augmente la polarisation sociale et les tensions identitaires. Parce qu’elles sont à l’intersection des dimensions culturelles, religieuses, juridiques et de genre, les personnes en demande d’asile et réfugiées sont devenues le sujet quotidien de discours médiatiques... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Intervenir auprès des femmes immigrantes victimes de violence conjugale : défis et stratégies à favoriser

  • Sastal Castro-Zavala - février 2023
Ce webinaire aborde les principaux défis à considérer dans l’intervention auprès des femmes immigrantes victimes de violence conjugale (FIVVC). Les perspectives intersectionnelle et interculturelle seront présentées pour aider à mieux comprendre les réalités de ces femmes et aussi pour mieux penser nos interventions. Des pistes d’intervention, sous forme d’outils et... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Réfugiés et demandeurs d’asile : un regard sur les obstacles et les déterminants de l’insécurité alimentaire

  • Josiane Cyr et Sourour Harfouch - novembre 2022
Ce webinaire informatif visite les multiples dimensions de l’insécurité alimentaire vécue par les personnes réfugiées et en demande d’asile, notamment dans les pays à hauts revenus tels que le Canada. Que ce soient les défis rencontrés quotidiennement en termes de disponibilité et d’accessibilité de la nourriture, ou encore les obstacles... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | L’intervention sociale auprès des personnes trans et non-binaires migrantes

  • Javier Fuentes Bernal, TS, M.Sc., étudiant.e au doctorat en travail social, UdeM - Octobre 2022
Les personnes trans et non-binaires (TNB) migrantes sont souvent confrontées à des multiples facteurs d’oppression, tels que la transphobie, le racisme et la xénophobie. En raison de ce contexte, cette population présente un taux plus élevé que la moyenne de la population générale en termes d’anxiété, de dépression, d’idéations suicidaires... En savoir plus  Flèche
Logo - Bien-être et la santé mentale des personnes réfugiées
Fiches synthèses et infographies Guides Rapports Webinaires

Bien-être et santé mentale des personnes réfugiées

Ce projet sur le bien-être et la santé mentale des personnes réfugiées récemment réinstallées comporte deux grands volets : la réalisation d’une recension des pratiques et des mesures de soutien en santé mentale pour les personnes réfugiées, en portant une attention particulière au Québec; le développement et l'offre d'activités de... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Travailler avec des interprètes à distance : les bonnes pratiques

  • Yvan Leanza (Université Laval) & Noelia Burdeus-Domingo (Universidad Internacional de Valencia)- Octobre 2021
Le laboratoire Psychologie et Cultures de l’Université Laval en collaboration avec le CERDA et le soutien financier du réseau Accès aux soins de santé pour les minorités linguistiques (ASSML) vous invite à suivre le webinaire  » Travailler avec des interprètes à distance : les bonnes pratiques « . Cette formation en... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | L’évaluation et l’action pour une réponse de qualité aux besoins des personnes demandeuses d’asile

  • Naïma Bentayeb (SHERPA) & Marie-Ève Boulanger (PRAIDA) - Juin 2021
À l’automne 2018, le PRAIDA approche l’Institut Universitaire SHERPA pour une évaluation de ce programme. L’équipe du PRAIDA venait tout juste de composer avec une période marquée par une arrivée massive de personnes demandeuses d’asile. Les intervenant.e.s travaillaient dans un mode d’urgence et dans une réponse aux besoins immédiats. Cette... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Intervenir auprès des mineurs non accompagnés (MNA)

  • Chrystelle Riopel-Blais, Fabienne Sich & Annabelle Brunet, (PRAIDA) - Mai 2021
Chaque année, plusieurs centaines de mineurs arrivent sur le territoire canadien sans parents ni tuteurs légaux afin de demander la protection du Canada. Au Québec, c’est le PRAIDA qui a le mandat de prendre en charge ces mineurs appelés mineurs non accompagnés et de suivre ces jeunes jusqu’à l’obtention de... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Soutien psychosocial aux personnes en demande d’asile

  • Amélie Bombardier & Vincent Richard, (PRAIDA)– Mars 2021
De par leur vécu, les demandeurs d’asile peuvent avoir besoin de soutien psychosocial à différents moments dans leur processus de demande d’asile. Présenté par Amélie Bombardier (travailleuse sociale) et Vincent Richard (travailleur social) du Programme régional d’accueil et d’intégration des demandeurs d’asile (PRAIDA), ce webinaire abordera les différents services de... En savoir plus  Flèche
INFO - COVID-19 et intervention : optimiser la télépratique
Fiches synthèses et infographies

COVID-19 et intervention : optimiser la télépratique

  • Mai 2020
Cette infographie est une mise en images des principaux points énoncés lors du webinaire présenté par Rachel Kronick en partenariat avec le CERDA, le 1er mai 2020 sur « Supporting refugee and asylum seeking families during COVID-19: challenges and possibilities ». Accéder à la fiche infographie
INFO - COVID-19 et intervention, déjouer les cercles de blâme
Fiches synthèses et infographies

COVID-19 et intervention : déjouer les cercles de blâme

  • Avril 2020
Cette infographie est une mise en images des principaux points énoncés lors du webinaire présenté par Cécile Rousseau en partenariat avec le CERDA, le 15 avril 2020 sur « COVID-19: bien-être des intervenant.e.s et accompagnement des personnes réfugiées ». Accéder à la fiche infographie
INFO - COVID-19 et intervention, se mobiliser face à la peur et l'incertitude
Fiches synthèses et infographies

COVID-19 et intervention : se mobiliser face à la peur et l’incertitude

  • Avril 2020
Cette infographie est une mise en images des principaux points énoncés lors du webinaire présenté par Cécile Rousseau en partenariat avec le CERDA, le 15 avril 2020 sur « COVID-19: bien-être des intervenant.e.s et accompagnement des personnes réfugiées ». Accéder à la fiche infographie
Webinaires

Webinaire | COVID-19: bien-être des intervenant.e.s et accompagnement des personnes réfugiées

  • Cécile Rousseau – Pédopsychiatre, professeure, Division de psychiatrie sociale et culturelle, Université McGill – Avril 2020
La crise sanitaire de la COVID-19 génère un climat anxiogène général qui peut également affecter les équipes de professionnel.le.s en santé et services sociaux au Québec. La crainte d’être contaminé ou de contaminer d’autres personnes, la réorganisation des services ou des directives parfois mal comprises, peuvent créer des climats de... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Santé physique des réfugiés: maladies infectieuses et maladies évitables par la vaccination – Outils pour clinicien·ne·s de première ligne

  • Lavanya Narasiah - Février 2020
Ce second webinaire de la série du Dre. Lavanya Narasiah sur la santé physique des personnes réfugiées porte une attention spécifique aux maladies infectieuses et aux maladies évitables par la vaccination. À la fin du webinaire, les participant.e.s seront en mesure de mieux : Identifier les maladies infectieuses à prévalence... En savoir plus  Flèche
INFO - Intervenir auprès de réfugiés : défis et éléments facilitants
Fiches synthèses et infographies

Intervenir auprès de réfugiés : défis et éléments facilitants

  • Janvier 2020
Robertshaw, L., Dhesi, S., & Jones, L. L. (2017). Challenges and facilitators for health professionals providing primary healthcare for refugees and asylum seekers in high-income countries : a systematic review and thematic synthesis of qualitative research. BMJ open, 7(8), e015981. En bref – Cette fiche synthèse présente les résultats d’une revue de... En savoir plus  Flèche
Demandeurs d'asile et santé mentale : quelques facteurs de risque
Capsules vidéos

Demandeurs d’asile et santé mentale : quelques facteurs de risque

  • Garine Papazian-Zohrabian (psychologue et professeure au département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal) et Cécile Rousseau (pédopsychiatre et professeure au département de psychiatrie de l'Université McGill) - Octobre 2019
Les personnes qui traversent les frontières du Canada pour y demander l’asile ont pris la décision de tout laisser derrière eux et de chercher de meilleures conditions de vie ailleurs. Les pertes et les traumatismes associés à leur vécu prémigratoire constituent des facteurs de stress auxquels s’ajoutent la complexité des... En savoir plus  Flèche
Les impacts psychologiques des délais de la demande d'asile
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Les impacts psychologiques des délais de la demande d’asile

  • Véronique Harvey, M.Sc., travailleuse sociale et psychothérapeute- Octobre 2019
En plus des violences subies dans leur pays d’origine, les demandeurs d’asile font face à divers facteurs de stress post-migration. Véronique Harvey, travailleuse sociale et psychothérapeute auprès de personnes ayant subi de la violence organisée explique en quoi les délais d’attente de l’audience sont particulièrement stressants pour les demandeurs d’asile.... En savoir plus  Flèche
Symptômes traumatiques et expressions de la détresse
Capsules vidéos

Symptômes traumatiques et expression de la détresse

  • Cécile Rousseau - pédopsychiatre et professeure au département de psychiatrie de l'Université McGill- Octobre 2019
Les symptômes traumatiques et l’expression de la détresse varient d’un individu à l’autre en fonction de différentes caractéristiques comme l’âge, le sexe, la culture, etc. Dans le cadre de cette capsule, la pédopsychiatre Cécile Rousseau aborde ces variations et présente les manifestations possibles de la détresse.
Pertes et deuils : du déni au rétablissement
Capsules vidéos

Pertes et deuils : du déni au rétablissement

  • Garine Papazian-Zohrabian – Psychologue et professeure agrégée au département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal- Octobre 2019
Les trajectoires migratoires des demandeurs d’asile impliquent souvent de nombreuses pertes. Le deuil est un processus normal par lequel les personnes doivent passer pour guérir de la douleur associée à ces pertes. Dans cette capsule, Garine Papazian-Zohrabian présente les différentes phases du deuil et met en garde contre les complications... En savoir plus  Flèche
Stress et trauma : bien reconnaître pour bien intervenir
Capsules vidéos

Stress et traumas : bien reconnaitre pour bien intervenir

  • Cécile Rousseau - pédopsychiatre et professeure au département de psychiatrie de l'Université McGill- Octobre 2019
Les symptômes de traumatismes s’expriment sur un continuum allant de manifestations normales de la détresse à des états de stress post-traumatiques. Dans cette capsule, Cécile Rousseau aborde les subtilités d’une intervention par phase qui permet de soutenir les personnes dans leur processus de guérison.
Témoignage d'une travailleuse sociale de l'accueil du PRAIDA
Capsules vidéos

Témoignage d’une travailleuse sociale de l’accueil du PRAIDA

  • Carole Robichaud, travailleuse sociale au Programme Régional d’Accueil et d’Intégration des Demandeurs d’Asile (PRAIDA)- Octobre 2019
Qui sont les personnes qui se présentent au PRAIDA et quel est le rôle des professionnels qui les accueillent? Carole Robichaud est travailleuse sociale au service d’accueil du PRAIDA. Dans cette capsule, elle aborde les services offerts aux demandeurs d’asile, de l’évaluation des besoins à l’accompagnement vers les services qui... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Introduction à la santé physique des personnes réfugiées: approche générale pour les cliniciens de première ligne

  • Lavanya Narasiah - Octobre 2019
Le domaine de santé des personnes réfugiées est une expertise. Les cliniciens de première ligne se sentent souvent peu outillés pour une approche adaptée aux problématiques de santé chez ces populations. Les ressources sont méconnues. Ce premier webinaire de la série du Dre. Lavanya Narasiah sur la santé physique des... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Comment améliorer l’accès aux soins de la santé et des services sociaux auprès des personnes réfugiées LGBTQ

  • Edward Ou Jin Lee, professeur adjoint (Université de Montréal) - Mai 2019
Présenté par Edward Ou Jin Lee, professeur adjoint à l’école de travail social de l’Université de Montréal, ce webinaire vise à outiller les intervenant.e.s à mieux intervenir auprès des personnes réfugiées lesbiennes, gaies, bisexuelles, trans et queer (LGBTQ). La première partie du webinaire portera sur les enjeux sociaux et juridiques... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Quelques clefs et outils pour réussir l’évaluation et la prise en charge des réfugiés et demandeurs d’asile

  • Jude Mary Cénat, Professeur ajoint (Université d'Ottawa) - Mars 2019
L’évaluation et l’intervention sont des actes nécessaires, mais risqués. Auprès des réfugiés et demandeurs d’asile, ces actes requièrent, en plus des connaissances standardisées, des compétences culturelles et une adaptation des pratiques afin qu’ils soient efficaces et correspondent à leurs besoins réels. Répondre aux facteurs et biais culturels, adresser les spécificités... En savoir plus  Flèche
INFO - Évaluation et intervention en santé mentale auprès de réfugiés
Fiches synthèses et infographies

Évaluation et intervention en santé mentale auprès de réfugiés

  • Mars 2019
Kronick, R. (2018). « Mental Health of Refugees and Asylum Seekers : Assessment and Intervention », The Canadian Journal of Psychiatry, vol.63, n°5, pp.290-296. En bref – Les personnes réfugiées ont souvent vécu une multitude d’événements traumatisants préalables à leur installation au Québec et ces adversités pré-migratoires les mettent à risque de... En savoir plus  Flèche
INFO - Impasses thérapeutiques et contre-transfert culturel
Fiches synthèses et infographies

Impasses thérapeutiques et contre-transfert culturel

  • Février 2019
Daxhelet, M-L., Johnson-Lafleur, J., Papazian-Zohrabian, G. et Rousseau, C. (2018). « Impuissance et contre-transfert culturel. Le rôle des discussions de cas interinstitutionnelles pour dénouer les impasses thérapeutiques », L’Autre, vol.19, n.1, pp.21-31. En bref – Cette fiche synthèse présente les séminaires de discussions de cas transculturels et interinstitutionnels développés par une équipe... En savoir plus  Flèche
L'approche interculturelle dans le processus d'aide
Fiches synthèses et infographies

L’approche interculturelle dans le processus d’aide

  • Janvier 2019
Cohen-Émérique, M. (1993). « L’approche interculturelle dans le processus d’aide », Santé mentale au Québec, vol.18, n.1, pp.71-91. En bref – Dans un contexte français de relation d’aide au début des années 1990, les chercheures Margalit Cohen-Émérique et Hanna Malewska-Peyre ont entamé une réflexion sur l’interaction entre les populations migrantes et les agents de... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Initiation au travail avec un interprète

  • Noelia Burdeus Domingo - Mai 2018
Lorsqu’intervenant et patient n’ont pas de langue commune, travailler avec un interprète peut aider à surmonter non seulement cette absence, mais aussi les autres obstacles propres à l’intervention interculturelle (absence de référents socioculturels communs). Dans le cadre de ce webinaire, Noelia Burdeus Domingo et Yvan Leanza feront une introduction au... En savoir plus  Flèche
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