Pratiques cliniques

Webinaires

Webinaire en rediffusion | Être parent entre deux mondes : défis et résilience en contexte d’immigration

  • Novembre 2025
Ce webinaire présente les résultats d’un projet de recherche, initié par la clinique juridique des Solutions Justes de la Mission communautaire de Montréal, et porté par une équipe de recherche pluridisciplinaire et interuniversitaire. L’objectif principal est de documenter l’accès aux services et à l’accompagnement juridiques des personnes migrantes à statut... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire en rediffusion | Les organismes communautaires mandatés au cœur de l’offre régionale de services : l’exemple de Joliette

  • Octobre 2025
Ce webinaire présente les résultats d’un projet de recherche, initié par la clinique juridique des Solutions Justes de la Mission communautaire de Montréal, et porté par une équipe de recherche pluridisciplinaire et interuniversitaire. L’objectif principal est de documenter l’accès aux services et à l’accompagnement juridiques des personnes migrantes à statut... En savoir plus  Flèche
Webinaires

En rediffusion | Expérience d’accès aux ressources juridiques pour des personnes migrantes à statut précaire ou sans statut

  • Octobre 2025
Ce webinaire présente les résultats d’un projet de recherche, initié par la clinique juridique des Solutions Justes de la Mission communautaire de Montréal, et porté par une équipe de recherche pluridisciplinaire et interuniversitaire. L’objectif principal est de documenter l’accès aux services et à l’accompagnement juridiques des personnes migrantes à statut... En savoir plus  Flèche
Webinaires

En rediffusion | Parcours scolaires post-migratoires des jeunes réfugié·e·s et en demande d’asile au Québec: qu’en disent les jeunes, les parents et les intervenant·e·s scolaires?

  • Septembre 2025
Ce webinaire propose de repenser les pratiques éducatives en classe ordinaire pour mieux répondre aux besoins des élèves issu·e·s de l’immigration, en particulier celles et ceux réfugiés ou en demande d’asile. En effet, bien que l’adversité marque de nombreux parcours migratoires, ces élèves sont parfois plus susceptibles de rencontrer des... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Repenser les pratiques éducatives pour répondre aux besoins des élèves réfugié·e·s ou en demande d’asile

  • Gabrielle Montesano - mai 2025
Ce webinaire propose de repenser les pratiques éducatives en classe ordinaire pour mieux répondre aux besoins des élèves issu·e·s de l’immigration, en particulier celles et ceux réfugiés ou en demande d’asile. En effet, bien que l’adversité marque de nombreux parcours migratoires, ces élèves sont parfois plus susceptibles de rencontrer des... En savoir plus  Flèche
Trousse d'orientation et de sensibilisation

Trousse d’Orientation et de Sensibilisation

  • Avril 2025
Trousse d’orientation et de sensibilisation (TOS) est un projet développé par le CERDA. Cette trousse inclut des outils visant à soutenir les membres des équipes de santé des réfugié∙e∙s dès leur entrée en fonction ainsi que dans une perspective d’apprentissage et de développement professionnel continu. Cette trousse comprend deux principaux... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Accompagnement et orientation des femmes vivant avec une mutilation génitale féminine/excision (MGF/E) au Québec : quels enjeux pour le personnel de la santé et des services sociaux?

  • Bilkis Vissandjée - mars 2025
Dans ce webinaire en rediffusion, la professeure et chercheuse Bilkis Vissandjée propose une réflexion visant à discuter des meilleures pratiques d’accompagnement des femmes vivant avec une une mutilation génitale féminine/excision (MGF/E) au Québec. La professeure propose d'intégrer une perspective de droits humains, tenant compte des réalités vécues par les femmes... En savoir plus  Flèche
Webinaires

Webinaire | Accompagner des familles réfugiées ou en demande d’asile dans leur découverte du milieu scolaire

  • Josée Charette et Geneviève Audet - mai 2024
Ce webinaire présente les résultats préliminaires d’un projet sur le travail développé par des intervenants et des intervenantes communautaires scolaires (ICS). Ces personnes sont spécialement dédié·e·s à l’accompagnement des parents réfugiés et demandeurs d’asile dans leur nouveau contexte de vie. Pour ces parents, la rencontre avec le milieu scolaire se... En savoir plus  Flèche

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