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Ce webinaire a pour but de soutenir les professionnel.le.s travaillant auprès des jeunes nouvellement arrivés dans le milieu scolaire, dans le milieu communautaire et dans le milieu de la santé et des services sociaux ainsi que les jeunes réfugiés offrant du soutien à leurs pairs, à mieux conjuguer avec le sentiment d'impuissance qu’ils peuvent vivre lors de l’accompagnement d’une clientèle ayant un vécu de traumatismes. Une partie du webinaire portera sur les pistes de solutions pour mieux gérer le sentiment d’impuissance qui peut être vécu face aux situations qui se passent dans son pays d'origine pour les personnes ayant elles-mêmes un parcours migratoire. Webinaire bilingue Une partie de la présentation sera en français et une autre en anglais, avec traduction simultanée en français ou en anglais. >>> Pour vous inscrire <<<

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Qu'est-ce qui se passe une fois la demande d'asile soit acceptée? Suite à l’acceptation de la demande d’asile, les personnes protégées ont plusieurs démarches à compléter en lien avec leur changement de statut : demande de CSQ, de résidence permanente, de RAMQ, et bien plus. Ce webinaire traitera de ces différentes démarches, et ce, afin que les intervenants puissent mieux accompagner leurs usagers dont la demande d'asile a été acceptée. Par ailleurs, il sera également question des nouveaux services auxquels les personnes protégées ont droit suite au changement de leur statut. Le webinaire sera présenté par Alexis Jobin-Théberge, Conseiller cadre partenariat & hébergement du PRAIDA, avec Marilyne Bastien, intervenante sociale de l’organisme communautaire ALPA. >>> Pour vous inscrire <<<

Concours de projets 2022

Le Centre d'expertise sur le bien-être et l'état de santé physique des réfugiés et des demandeurs d'asile (CERDA) lance son concours annuel de projets, pour l'année 2022, dans le cadre de ses activités de recherche, de formation et de transfert de connaissances. Le CERDA en quelques mots En avril 2015, le CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal s’est vu confier par le ministère de la Santé et des Services sociaux la responsabilité du Centre d’expertise sur le bien-être et l’état de santé physique des réfugiés et des demandeurs d’asile (CERDA). Ce mandat permet au CIUSSS de poursuivre sa contribution au développement de la recherche, de la formation et du transfert de connaissances et de compétences ainsi que d’assurer un rayonnement et un leadership à l’échelle provinciale, nationale et internationale. Le CERDA porte différents mandats dont celui de soutenir les CISSS et CIUSSS de la province dans l’organisation clinique des services d’évaluation du bien-être et de l’état de santé physique des réfugiés et de consolider les mécanismes favorisant une complémentarité d’expertises. Le concours de projets 2022 Ce concours permet d’offrir un soutien financier pour le démarrage de nouveaux projets ou la réalisation d’activités de transfert de connaissances en lien avec les personnes réfugiées ou […]

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Ce dernier webinaire de la série s'adresse aux professionnels et intervenants travaillant auprès des personnes réfugiées ayant vécu des traumatismes ou des expériences extrêmement douloureuses. Le vécu et la détresse de la clientèle peut affecter l'intervenant. Ce webinaire vise à développer chez les intervenants une meilleure compréhension des concepts de fatigue de compassion et de trauma vicariant afin de favoriser le "prendre soin de soi" et leur bien-être. Les facteurs de risque et de protection des intervenants seront explorés ainsi que les expériences de satisfaction de compassion et la résilience vicariante. Des cibles de prévention seront ensuite discutées. >>> Pour vous inscrire <<<

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Cette présentation vise à faire connaître l’offre de services du PRAIDA, les autres services auxquels les demandeurs d’asile ont accès, la particularité de leur couverture médicale et le processus sommaire de la demande d’asile. >>> Pour vous inscrire <<<

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L'approche sensible au traumatisme reconnaît que les expériences traumatisantes vécues engendrent des répercussions sur les différents domaines de vie de la personne.   Ce webinaire présentera les principes de cette approche d’intervention et explorera comment elle peut soutenir la pratique auprès des personnes réfugiées. Cette approche sera illustrée à l'aide de de vignettes cliniques et de pistes d’intervention. >>> Pour vous inscrire <<<

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Le laboratoire Psychologie et Cultures de l’Université Laval en collaboration avec le CERDA et le soutien financier du réseau Accès aux soins de santé pour les minorités linguistiques (ASSML) vous invite à suivre le webinaire " Travailler avec des interprètes à distance : les bonnes pratiques ". Cette formation en ligne est accompagnée d’une recherche ayant pour objectif de mesurer l’impact de celle-ci. Formatrice : Noelia Burdeus-Domingo, Ph.D Professeure titulaire au département de Traduction et Interprétation de l'Universidad Internacional de Valencia Chercheur principal : Yvan Leanza, Ph.D Professeur titulaire à l'École de psychologie, Faculté des sciences sociales de l'Université Laval Dans le cadre de ce webinaire, nous ferons une introduction au travail avec interprète à distance et présenterons les principales recommandations pratiques (communicationnelles et relationnelles) pour mener à bien des interventions interprétées à distance. Ces recommandations devraient permettre d’optimiser la collaboration avec des interprètes et établir une communication de qualité avec les patients allophones. Qui peut participer? - Les intervenant(e)s du réseau de la santé et des services sociaux ou d’un organisme communautaire désirant en apprendre davantage à propos de l’interprétation à distance. Qu'est-ce qu'implique la participation au projet de recherche ? - Compléter un court questionnaire (5 minutes en […]

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Ce webinaire vise à sensibiliser les participants aux réactions et symptômes en lien avec les traumatismes vécus chez les personnes réfugiées. Plus spécifiquement, il abordera le continuum du trauma, les impacts du trauma sur le cerveau et les autres sphères de développement, le trouble de stress post-traumatique ainsi que les phénomènes de résilience et de croissance post-traumatique. Les différents concepts seront discutés à l'aide de petites vignettes cliniques et quelques pistes d’intervention seront présentées. >>> Pour vous inscrire <<<

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Le laboratoire Psychologie et Cultures de l’Université Laval en collaboration avec le CERDA et le soutien financier du réseau Accès aux soins de santé pour les minorités linguistiques (ASSML) vous invite à suivre le webinaire " Travailler avec des interprètes à distance : les bonnes pratiques ". Cette formation en ligne est accompagnée d’une recherche ayant pour objectif de mesurer l’impact de celle-ci. Formatrice : Noelia Burdeus-Domingo, Ph.D Professeure titulaire au département de Traduction et Interprétation de l'Universidad Internacional de Valencia Chercheur principal : Yvan Leanza, Ph.D Professeur titulaire à l'École de psychologie, Faculté des sciences sociales de l'Université Laval Dans le cadre de ce webinaire, nous ferons une introduction au travail avec interprète à distance et présenterons les principales recommandations pratiques (communicationnelles et relationnelles) pour mener à bien des interventions interprétées à distance. Ces recommandations devraient permettre d’optimiser la collaboration avec des interprètes et établir une communication de qualité avec les patients allophones. Qui peut participer? - Les intervenant(e)s du réseau de la santé et des services sociaux ou d’un organisme communautaire désirant en apprendre davantage à propos de l’interprétation à distance. Qu'est-ce qu'implique la participation au projet de recherche ? - Compléter un court questionnaire (5 minutes en […]

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À l’automne 2018, le PRAIDA approche l’Institut Universitaire SHERPA pour une évaluation de ce programme. L’équipe du PRAIDA venait tout juste de composer avec une période marquée par une arrivée massive de personnes demandeuses d’asile. Les intervenant.e.s travaillaient dans un mode d’urgence et dans une réponse aux besoins immédiats. Cette évaluation collaborative a permis à l’équipe de se repositionner sur l’ensemble de son offre de services. Un flux circulatoire des résultats, tout au long de la démarche d’évaluation, a permis la création d’espaces de cocréation de recommandations et de mise en œuvre d’actions concrètes qui s’inscrivent dans une perspective d’amélioration continue. Dans le cadre de ce webinaire, les présentatrices décriront le contexte de cette collaboration, le mandat d’évaluation ainsi que l’émergence d’une collaboration qui s’avère être le début d’une longue histoire de travail ensemble. Ensuite, à partir de certaines recommandations issues du rapport d’évaluation, elles analyseront comment celles-ci ont été remodelées en actions concrètes par l’équipe du PRAIDA afin d’améliorer les services et les pratiques. >>> Pour vous inscrire <<<