Volet
Orientation

À propos

Le volet orientation de la TOS inclut les informations pour vous situer dans votre pratique et vous situer dans un contexte de pratique interculturelle et de migration forcée.

Cheminement de la personne apprenante

La TOS se veut un repère dans votre processus d’orientation et d’apprentissage professionnel dès votre arrivée au sein de l’équipe de santé des réfugié∙e∙s de votre établissement. Elle se veut complémentaire aux processus d’accueil en place dans votre organisation et aux autres modalités de soutien disponible au sein de votre équipe.

ARRIVÉE AU SEIN DE VOTRE ÉQUIPE

APPLICATION DES CONNAISSANCES

VOLET SENSIBILISATION VOLET
ORIENTATION

Regroupement des cours favorables à votre orientation et votre développement professionnel continu : de l’appropriation de votre mandat à l’application des connaissances à l’aide de cas cliniques.

Application des connaissances

Regroupement d’outils veillant à vous soutenir lorsque vous avez à sensibiliser autrui et à partager vos connaissances.

Vous arrivez avec votre formation initiale ainsi que votre bagage d’expérience. Vous êtes orientié‧e‧s dans votre milieu de travail ainsi qu'auprès de vos collègues.

ARRIVÉE AU SEIN DE VOTRE ÉQUIPE

Application des connaissances

Vous appliquez les connaissances issues des cours 1 à 3 de la trousse dans votre pratique. À tout moment, vous pouvez revenir sur le contenu déjà parcouru.

Vous appliquez les connaissances issues des cours 1 à 4 de la trousse dans votre pratique. Vous raffinez votre approche à la pratique et, à tout moment, pouvez revenir sur le contenu déjà parcouru.

APPLICATION DES CONNAISSANCES

SE SITUER DANS SA PRaTIQUE

Fondations de la pratique en contexte de migration forcée

PRÉPARATION À LA RENCONTRE

APPROCHES À PRIVILÉGIER

Mise en pratique

Exercice réflexif

Les espaces « Notes », situés à la fin de chaque section, vous permettent de déposer vos réflexions, vos doutes et tout élément sur lequel vous souhaiteriez revenir par la suite. Avant de débuter les cours du volet orientation, prenez un moment pour y noter vos réflexions sur vos besoins d’apprentissage :

Quels sont les savoirs, savoir-faire et savoir-être que j’ai pu acquérir au cours de mes expériences professionnelles antérieures et que je juge satisfaisants dans ma pratique ?
Quels sont les savoirs, savoir-faire et savoir-être que j’aimerais développer davantage en utilisant la TOS ?

Temps estimés de lecture

La durée approximative nécessaire pour lire chaque cours est indiquée ci-dessous, ainsi que dans le menu déroulant situé sur la gauche de la page. Ces temps estimés de lecture :

Sont basés sur les données issues de la phase de pilotage de la TOS, recueillies auprès de cinq équipes de santé des réfugié·e·s
Correspondent au temps nécessaire pour lire le contenu des cours au complet et réaliser tous les quiz et les exercices réflexifs, indispensables à l’acquisition des connaissances
Incluent le visionnage des vidéos, lorsque celles-ci sont insérées directement dans le cours
Ne prennent pas en compte la lecture des ressources pour aller plus loin.