Volet
Sensibilisation
À propos
Le volet sensibilisation de la TOS regroupe des outils pour vous soutenir lorsque vous avez à partager vos connaissances à vos collègues ou à des collaboratrices ou collaborateurs à l’externe.
Cheminement de la personne apprenante
Le volet orientation de la TOS inclut les informations pour vous situer dans votre pratique et vous situer dans un contexte de pratique interculturelle et de migration forcée.
Le volet sensibilisation de la TOS présente quatre cas professionnels adaptées de situations réelles et basés sur les expériences des professionnel·le·s des équipes de santé des réfugié·e·s. Ces cas professionnels ont été associés à des situations cliniques rencontrées dans le cours 5.
ARRIVÉE AU SEIN DE VOTRE ÉQUIPE
APPLICATION DES CONNAISSANCES
VOLET SENSIBILISATION VOLETORIENTATION
Regroupement des cours favorables à votre orientation et votre développement professionnel continu : de l’appropriation de votre mandat à l’application des connaissances à l’aide de cas cliniques.
Application des connaissances
Regroupement d’outils veillant à vous soutenir lorsque vous avez à sensibiliser autrui et à partager vos connaissances.
Vous arrivez avec votre formation initiale ainsi que votre bagage d’expérience. Vous êtes orientié‧e‧s dans votre milieu de travail ainsi qu'auprès de vos collègues.
ARRIVÉE AU SEIN DE VOTRE ÉQUIPE
Application des connaissances
Vous appliquez les connaissances issues des cours 1 à 3 de la trousse dans votre pratique. À tout moment, vous pouvez revenir sur le contenu déjà parcouru.
Vous appliquez les connaissances issues des cours 1 à 4 de la trousse dans votre pratique. Vous raffinez votre approche à la pratique et, à tout moment, pouvez revenir sur le contenu déjà parcouru.
APPLICATION DES CONNAISSANCES
SE SITUER DANS SA PRaTIQUE
Fondations de la pratique en contexte de migration forcée
PRÉPARATION À LA RENCONTRE
APPROCHES À PRIVILÉGIER
Mise en pratique
Vos cours pour le volet sensibilisation
Exercice réflexif
- Quelles seraient des situations vécues dans ma pratique qui m’ont amené·e à vouloir sensibiliser autrui ?
- Sur quels savoirs, savoir-faire ou savoir-être me suis-je basé·e pour adopter cette posture de sensibilisation ? Quels sont ceux que j’aimerais développer ?

ÉLIZABETH | Méconnaissance du mandat des équipes de santé des réfugié‧e‧s.
JULIE | Jugements à l’égard des personnes réfugiées et en demande d’asile.
HELENA | Fermeture de la demande de services par l’établissement de référencement.
ANTOINE | Demande de soutien clinique auprès de l’équipe de santé des réfugié‧e‧s par un‧e professionnel‧le du RSSS.