Cette infographie est une mise en images des principaux points énoncés lors du webinaire présenté par Rachel Kronick en partenariat avec le CERDA, le 1er mai 2020 sur « Supporting refugee and asylum seeking families during COVID-19: challenges and possibilities ». Accéder à la fiche infographie
Cette infographie, disponible en 10 langues, a été réalisée au début de la pandémie de la COVID-19 au printemps 2020. Elle sensibilise les personnes réfugiées et en demande d’asile à différentes manières de gérer ses émotions en temps de COVID-19.
Cette bande-dessinée, disponible en 10 langues, a été réalisée au début de la pandémie de la COVID-19 au printemps 2020. Elle sensibilise les enfants réfugiés et en demande d’asile à différentes manières de gérer ses émotions en temps de COVID-19.
Cette bande-dessinée, disponible en 10 langues, a été réalisée au début de la pandémie de la COVID-19 au printemps 2020. Elle sensibilise les personnes réfugiées et en demande d’asile à différentes manières de gérer ses émotions en temps de COVID-19.
Cette infographie, disponible en neuf langues, a été réalisée au début de la pandémie de la COVID-(printemps 2020). Elle vise à sensibiliser les personnes réfugiées et en demande d’asile à différentes manières de gérer ses émotions en temps de COVID-19.
Cette infographie est une mise en images des principaux points énoncés lors du webinaire présenté par Cécile Rousseau en partenariat avec le CERDA, le 15 avril 2020 sur « COVID-19: bien-être des intervenant.e.s et accompagnement des personnes réfugiées ». Accéder à la fiche infographie
Cette infographie est une mise en images des principaux points énoncés lors du webinaire présenté par Cécile Rousseau en partenariat avec le CERDA, le 15 avril 2020 sur « COVID-19: bien-être des intervenant.e.s et accompagnement des personnes réfugiées ». Accéder à la fiche infographie
Cette infographie, disponible en 10 langues, a été réalisée au début de la pandémie de la COVID-19 au printemps 2020. Elle sensibilise les parents à quelques signes qui pourraient révéler de la détresse chez leur enfant. Également, elle valorise le soutien parental dans cette période difficile.
Cette infographie, disponible en 10 langues, a été réalisée au début de la pandémie de la COVID-19 au printemps 2020. Elle jette un regard sur l’exacerbation des facteurs de stress postmigratoires par le contexte d’incertitude, d’anxiété et de précarité engendré par la COVID-19.
Cécile Rousseau – Pédopsychiatre, professeure, Division de psychiatrie sociale et culturelle, Université McGill – Avril 2020
La crise sanitaire de la COVID-19 génère un climat anxiogène général qui peut également affecter les équipes de professionnel.le.s en santé et services sociaux au Québec. La crainte d’être contaminé ou de contaminer d’autres personnes, la réorganisation des services ou des directives parfois mal comprises, peuvent créer des climats de... En savoir plus
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