Les manifestations des changements climatiques se font de plus en plus présentes au Québec comme ailleurs. Il est documenté que les événements liés aux changements climatiques peuvent teinter les parcours migratoires et influencer la santé des personnes. Depuis leur pays d’origine jusqu’au Québec, en passant parfois par des pays de transit, les personnes réfugiées et en demande d’asile peuvent subir les conséquences de ces événements sur leur bien-être et leur état de santé physique. Comment adapter les interventions afin de prendre en compte ces vécus ? Cette formation vise à outiller les professionnel·le·s de la santé et des services sociaux pour inclure la thématique des changements climatiques et environnementaux dans leurs pratiques cliniques auprès des personnes ayant vécu la migration forcée. Elle inclut des interventions d'expert·e·s, des références pour aller plus loin ainsi qu’un schéma récapitulatif pour vous accompagner lors de vos interventions, le tout guidé par des réflexions autour du cas d'Anitha et de sa famille.

Bonne formation!

Formation pour intervenir auprès de personnes ayant vécu la migration forcée en contexte de changements climatiques

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Avec le soutien financier du Gouvernement du Québec dans le cadre du Plan pour une économie verte 2030

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2. Maintenant que vous avez pris connaissance du cas d’Anitha et de sa famille, vous êtes désormais prêt·e·s à découvrir les 4 modules à votre rythme! À chaque module, vous avez accès à des interventions d’expert.e.s invité.e.s, enrichis d’exemples cliniques, suivis de références pour aller plus loin.

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Pour toute question en lien avec la formation, contactez
Geneviève Minville : genevieve.minville.ccomtl@ssss.gouv.qc.ca

Introduction

1. Visionnez d’abord le cas clinique d’Anitha et de sa famille qui guidera vos réflexions tout au long de la formation.

Vous souhaitez découvrir d’autres matériels créés par le CERDA sur la migration climatique afin de vous imprégner du sujet? Voici nos suggestions:

Le webinaire Migrant·e ou « réfugié·e » climatique ? Enjeux et ampleur d’une réalité souvent invisible est une introduction aux enjeux et débats en lien avec le phénomène de migration climatique. Il accompagne une revue de littérature ;
Le balado Précipitations vous propose 6 épisodes qui donnent la voix aux personnes réfugiées et en demande d'asile concernant leurs vécus de changements climatiques et environnementaux, de leurs pays d'origine jusqu'au Québec.

Bienvenu·e·s dans la formation pour intervenir auprès de personnes ayant vécu la migration forcée en contexte de changements climatiques. Vous pouvez suivre cette formation à votre rythme, sans inscription requise.

SCHÉMA VERSION IMPRIMABLE (pdf) PROCHAIN MODULE

Professeure en sciences infirmières à l'Université de Montréal, chercheuse à l'IU-SHERPA et responsable de l'axe santé mondiale du RRSPQ

Ph.D. Sciences politiques (Université de Montréal), spécialiste des questions d’adaptation et de mobilités climatiques

MODULE 1 - Les changements climatiques dans les parcours migratoires

Le premier module explore les impacts des changements climatiques sur les migrations, en mettant de l’avant les facteurs environnementaux et les dynamiques sociales qui influencent les déplacements forcés. Vous apprendrez :

Les notions de base du contexte juridico-politiques de la migration en contexte de changements climatiques ;
L’influence des facteurs climatiques sur les parcours migratoires et sur les communautés déplacées.

Sarah Munoz

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Lisa Merry

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MODULE 2 - L'impact des changements climatiques sur le bien-être et la santé mentale

Le second module aborde les défis liés aux traumatismes et au stress, à la détresse psychologique, ainsi qu’à l’isolement et la perte de repères en lien avec les facteurs climatiques. Vous apprendrez :

Des approches centrées sur le bien-être émotionnel dans un contexte de vulnérabilité climatique accrue ;
L’influence des bouleversements climatiques sur l’état mental et les stratégies pour accompagner les individus dans la reconstruction de leur résilience.

Ph.D., directeur-conseil de l’évaluation de l’impact au Centre d’apprentissage à l’institut Tamarack, il se penche sur la justice environnementale et climatique

Chúk Odenigbo

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Responsable de la Chaire de recherche Événements traumatiques, santé mentale et résilience, et l'UQAC, cochercheure du RIISQ

Danielle Maltais

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MODULE 3 - L'impact des changements climatiques sur la santé physique

Le troisième module met en lumière les risques sanitaires liés aux facteurs climatiques. Vous apprendrez :

L’influence des conditions climatiques sur les déterminants de la santé et les vulnérabilités physiques des populations migrantes ainsi que les moyens d'agir pour leur bien-être ;
Les nouveaux défis que cela représente et les stratégies pour anticiper et répondre à ces enjeux en tant que professionnel·le·s de la santé et des services sociaux.

Médecin spécialiste en santé publique et médecine préventive à l’INSPQ, Direction de la santé environnementale, au travail et de la toxicologie

Marie-Jo Ouimet

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Professeur en sciences sociales et en santé publique (Université de Montréal), ses cours portent sur la santé et l’environnement.

Patrick Cloos

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MODULE 4 - Orientation

Ce dernier module sera l'occasion de revenir sur les apprentissages des derniers mois afin de conclure la formation. Il permettra également d'apporter les derniers ajustements à l'outil de soutien clinique développé ensemble tout au long de la formation afin de pouvoir le dévoiler dans le cadre de la formation asynchrone.

Médecin spécialiste en santé publique et médecine préventive et spécialiste en médecine familiale, elle s’intéresse à la santé mentale climatique, aux inégalités socio-environnementales et à la justice environnementale et climatique

Isabelle Goupil-Sormany

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FIN

Conclusion - Pour aller plus loin

Partagez-nous votre expérience en remplissant cette courte évaluation post-formation. Vous participation est précieuse et nous permet d’évaluer la réussite de la formation.

ÉVALUATION POST-FORMATION

Schéma inspiré des travaux de Patricia Nayna Schwerdtle et al. (2020), intitulés Health and Migration in the Context of a Changing Climate: A Systematic Literature Assessment. Illustration nommée : Human Mobility and Health in the Context of Changing Climate: A Conceptual Map.

Contexte de changement climatique

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Envie d’aller plus loin? Découvrez ces quatre formations:

Félicitations! Vous avez terminé la formation.

Type : Formation (série de webinaires)
Concepteur : Réseau d’institutions internationales (ISC, OMS, IAI, universités, Lancet Migration, RECHISAM)
Description et objectifs : Série de cinq webinaires gratuits (mars–novembre 2024) explorant les interactions entre changement climatique, migrations et santé dans la région d’Amérique latine et dans les Caraïbes, en espagnol et en anglais avec interprétation simultanée. Chaque session aborde une thématique spécifique : la santé des enfants migrants, l’impact sur la santé des femmes, les effets des sécheresses et événements extrêmes sur l’insécurité alimentaire, la vulnérabilité des migrants en camps transitoires, ainsi que la santé des populations restées dans les pays affectés. Avec des intervenants tels que Carol Zavaleta et Jeremy Pittman, cette initiative fournit un cadre de réflexion et d’apprentissage sur les enjeux socio-écologiques et sanitaires liés aux mobilités humaines dans un contexte de crise climatique.
Format et accessibilité : En ligne ; espagnol et anglais ; interprétation simultanée ; vidéos (webinaires).
Durée / structure : 5 webinaires.
Coût : Gratuit.
Crédits et partenaires : ISC, OMS, IAI, universités partenaires, Lancet Migration, RECHISAM.
Lien : Formation gratuite sur le changement climatique, la migration et la santé en Amérique latine et dans les Caraïbes - International Science Council

Type : Formation en ligne (auto-rythmée)
Concepteur : Fédération mondiale des ergothérapeutes (WFOT)
Description et objectifs : La plateforme WFOT Learning, mise à disposition par la Fédération mondiale des ergothérapeutes, offre gratuitement des modules en ligne (self-paced) et des micro-cours élaborés par des praticiens bénévoles, couvrant des thèmes tels que la préparation aux catastrophes, la réinstallation de migrants climatiques, l’accompagnement des personnes déplacées ou encore l’évaluation de la qualité des services d’ergothérapie. Ces formations, accessibles sans prérequis, proposent des durées variées (de quelques minutes à plusieurs dizaines d’heures), des formats immersifs ou pratiques, et délivrent un certificat à l’issue de la validation tout en invitant à soutenir la plateforme via une donation. La formation Resettling Climate Migrants, formation en ligne, intégralement gratuite (avec une option de donation encouragée), inclut un module principal de 6 à 8 heures intituler « Resettling Climate Migrants » qui introduit les défis spécifiques rencontrés par les personnes déplacées en raison du changement climatique. Elle invite les ergothérapeutes à puiser dans leur expérience professionnelle, à adopter successivement le rôle du praticien et celui de la personne réinstallée, et à partager leurs réflexions via le forum OTION. Cette formation permet notamment d’apprendre à expliciter en quoi les évolutions globales conduisent à des déplacements forcés, à identifier les obstacles rencontrés par les migrants climatiques dans leur réinstallation, et à proposer des solutions pour améliorer leur qualité de vie. Elle est complétée par trois micro cours ciblés qui permettent de développer des outils spécifiques pour la pratique en ergothérapie auprès des migrants climatiques : (1) Creating a Welcome Pack, (2) Assessing Needs, et (3) Developing a Client Profile chacun conçu pour aider à concevoir des ressources concrètes d’accompagnement.
Format et accessibilité : En ligne ; auto-rythmé ; certificat à l’issue de la validation.
Durée / structure : 1 module (6–8 h) + 3 micro-cours.
Coût : Gratuit
Crédits et partenaires : WFOT.
Liens : WFOT Learning — Catalogue (course listing, inscription)
WFOT — Fiche « Occupational Therapy: Resettling Climate Migrants »
Accueil | Apprentissage WFOT

2. WFOT Learning, la plateforme d’apprentissage en ligne : Resettling Climate Migrants 3. Climigrant

Type : Ressource pédagogique (mini-cours, histoires illustrées, kit enseignant·e)
Concepteur : Projet Climigrant
Description et objectifs : Le projet Climigrant propose des outils pédagogiques interactifs visant à sensibiliser à l'impact du changement climatique sur la migration et la santé. Il comprend notamment un mini cours en ligne destiné aux travailleurs de la santé, aux étudiants et aux enseignant·es, ainsi que des histoires illustrées (disponibles en anglais et en français) qui rendent accessibles et engageants les liens entre catastrophes environnementales, déplacements de populations et conséquences physiques ou psychologiques climigrant. En outre, un kit pédagogique destiné aux enseignant·es offre des sections structurées couvrant des thématiques telles que les objectifs éducatifs, la manière d’aborder les notions de migration climatique, l’intégration d’élèves migrants/déplacés, la gestion des émotions liées au climat, des activités complémentaires et des pistes d’action pour les élèves.
Format et accessibilité : En ligne ; FR/EN.
Durée / structure : Variable.
Coût : Non précisé.
Crédits et partenaires : Projet Climigrant.
Lien : https://climigrant.org/

4. Série de webinaires : Crise climatique et santé planétaire

Type: Formation continue (webinaires asynchrones)
Concepteur : DPC — Université de Montréal
Description et objectifs : La formation « Série de webinaires : Crise climatique et santé planétaire », offerte en mode asynchrone par le DPC de l’Université de Montréal, s’adresse aux médecins souhaitant mieux comprendre et anticiper les répercussions de la crise climatique sur la santé. À travers une série de webinaires thématiques, elle vise à outiller les praticiens afin de prévenir, reconnaître et traiter les problèmes de santé liés aux impacts environnementaux dans différents contextes cliniques et auprès de patients présentant diverses pathologies.
Format et accessibilité : En ligne ; asynchrone ; vidéos.
Durée / structure : Série de webinaires.
Coût : Non précisé.
Crédits et partenaires : DPC — Université de Montréal.
Lien : Série de webinaires : Crise climatique et santé planétaire | Lära LMS

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Pour toute question en lien avec la formation, contactez
Geneviève Minville : genevieve.minville.ccomtl@ssss.gouv.qc.ca

1. Formation gratuite sur le changement climatique, la migration et la santé en Amérique latine et dans les Caraïbes

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Équipe de projet

Geneviève Minville, professionnelle de recherche et de mobilisation des connaissances, CERDA

Fèmy Fagla, professionnel de recherche et de mobilisation des connaissances, CERDA

Noémie Trosseille, chargée de projet, CERDA

Crédits

Graphique et design : Julie Brière, behance.net/jbbox
Design web et animation : Myriam-Zaa Normandin, [ ZAA.CC ] Design web
Création vidéo, réalisation et conception : Lanna Check

Remerciements

Merci à l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) pour son expertise précieuse et son accompagnement dans le cadre de ce projet soutenu par le Plan pour une économie verte 2030.