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Ressources complémentaires

Fiches informatives sur la demande d’asileL'agence des nations unies pour les réfugiés (UNHCR) 2021

La division canadienne du Haut Commissariat aux Réfugiés des Nations Unies a produit des infographies à destination des demandeurs d’asile, disponibles en 5 langues (français, anglais, espagnol, arabe et créole) :

  • Qu’est-ce que le formulaire « fondement de la demande d’asile »?
  • Comment se déroule une demande d’asile à la frontière?
  • Qui est admissible à faire une demande d’asile au Canada?
  • Comment prouver vos liens de parenté avec de la famille vivant au Canada?
  • Etc.
Formations en ligne

Formation en ligne à l’accompagnement de réfugiés syriensSHERPA (Octobre 2020)

L’Institut universitaire SHERPA a élaboré une formation destinée aux professionnels du réseau qui travaillent à l’accueil des réfugiés syriens. Cette formation vise à outiller les participant(e)s dans leurs interventions avec cette clientèle.

La formation s’articule en deux volets. Le premier volet introduit les professionnels au contexte culturel syrien ainsi qu’au contexte psychologique spécifique des réfugiés. Le second volet de la formation fournit des conseils clés pour l’évaluation et l’intervention auprès de cette population spécifique. Cette formation s’inscrit dans le programme de formation en soutien à l’intervention et à la gestion en contexte pluriethnique de l’Institut universitaire SHERPA. (suite…)

Formations en ligne

Formation en ligne sur la santé des personnes réfugiéesUnite for Sight (Octobre 2020)

Cette formation est proposée par l’organisme Unite for Sight et est constituée de courts modules écrits, qui retracent le parcours d’une personne réfugiée des camps, jusqu’à l’établissement dans le pays d’accueil. Les modules traitent des différents défis que peuvent rencontrer les personnes réfugiées tout au long de leur parcours, des barrières d’accès aux services de soins, ou encore de leur santé physique et mentale. Les modules allant de 1 à 7 traitent de la vie des personnes réfugiées dans les camps, et les modules de 8 à 11, de leur vie lorsqu’ils s’établissent dans les pays d’accueil. Quelques exemples de thématiques:  « L’établissement et les barrières à l’établissement », « La santé et les barrières d’accès aux soins pour les personnes réfugiées »; « La compréhension interculturelle ». (suite…)

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