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Webinaires

Quelques clefs et outils pour réussir l’évaluation et la prise en charge des réfugiés et demandeurs d’asile

  • Jude Mary Cénat, Professeur ajoint (Université d'Ottawa) - Mars 2019

L’évaluation et l’intervention sont des actes nécessaires, mais risqués. Auprès des réfugiés et demandeurs d’asile, ces actes requièrent, en plus des connaissances standardisées, des compétences culturelles et une adaptation des pratiques afin qu’ils soient efficaces et correspondent à leurs besoins réels. Répondre aux facteurs et biais culturels, adresser les spécificités des réfugiés et demandeurs d’asile peuvent s’avérer difficiles, surtout quand on ne connait pas assez leurs cultures d’origine. En attendant de créer une boite à outils, Jude Mary Cénat, professeur adjoint à l’Université d’Ottawa, vous fournira à travers ce webinaire quelques clefs et dispositifs, pouvant aider à une évaluation et une prise en charge réussies et respectueuses des valeurs culturelles et des parcours des demandeurs d’asile et des réfugiés.

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Pour aller plus loin

Webinaires Série de webinaires de l’Association de psychologie américaine sur le trauma psychologique – American Psychological Association

Formations en ligne Responding to Child Physical Abuse in the Cultural Context of the Family (Créer un compte gratuit avant visionnage) – Michael de Arellano et Ruth Campbell

Formations en ligne Formation en ligne à l’accompagnement de réfugiés syriens – SHERPA (Octobre 2020)

L’Institut universitaire SHERPA a élaboré une formation destinée aux professionnels du réseau qui travaillent à l’accueil des réfugiés syriens. Cette formation vise à outiller les participant(e)s dans leurs interventions avec cette clientèle.

La formation s’articule en deux volets. Le premier volet introduit les professionnels au contexte culturel syrien ainsi qu’au contexte psychologique spécifique des réfugiés. Le second volet de la formation fournit des conseils clés pour l’évaluation et l’intervention auprès de cette population spécifique. Cette formation s’inscrit dans le programme de formation en soutien à l’intervention et à la gestion en contexte pluriethnique de l’Institut universitaire SHERPA. (suite…)

Formations en ligne Formation en ligne « Réfugiés et demandeurs d’asile : réalités psychosociales et éducatives et pistes d’intervention » – Université de Montréal (Octobre 2020)

Réfugiés et demandeurs d’asile : réalités psychosociales et éducatives et pistes d’interventionCette formation en ligne de 30h se divise en sept modules et traite de divers sujets en lien avec la santé mentale des réfugiés et des demandeurs d’asile tels que le trauma, le deuil ou les difficultés d’adaptation scolaire chez les enfants. Les modules sont composés de vidéos, d’entrevues ou de présentations de chercheurs et professionnels de terrain. Cette formation cible les professionnels et intervenants, mais s’adresse également à un public plus large.*

Cliquez ici pour accéder à la formation en ligne

Formations en ligne Cultural and Contextual Considerations in the Treatment of Childhood Traumatic Grief – Chandra Ghosh Ippen et Susana Rivera (2009)

Webinaires Building trauma-informed systems and practices for Children and families in the child welfare system – Charles Wilson (2008)

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