Évènements

Venez assister au lancement du nouveau balado du CERDA, issu du projet Les « réfugié·e·s climatiques » au Québec. Ce lancement vous amènera dans les coulisses de ce projet et permettra de souligner l'implication des précieux.euses participant·e·s et partenaires qui l'ont rendu possible. >>> Pour vous inscrire <<<

Accompagner des familles réfugiées ou en demande d'asile dans leur découverte du milieu scolaire. Pour des parents réfugiés ou demandeurs d'asile qui arrivent au pays avec des enfants, la rencontre avec le milieu scolaire se fait très rapidement. Depuis quelques années au Québec, des intervenants et des intervenantes communautaires scolaires (ICS) sont spécialement dédié·e·s à l’accompagnement des parents réfugiés et demandeurs d’asile dans leur nouveau contexte de vie. À partir d'entretiens effectués auprès de 7 ICS, nous explorons comment leur rôle permet de prendre en compte les réalités des parents, de leur proposer des ressources arrimées à leur besoin et, surtout, de soutenir leurs capabilités dans un nouveau contexte de vie où tout est à découvrir. Ce webinaire sera présenté par Josée Charette et Geneviève Audet, Professeures à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal et chercheures régulières à l'Institut universitaire SHERPA. >>> Pour vous inscrire <<<

Carnets de route : mode d'emploi Après le lancement de Carnets de route en mars dernier, le CERDA organise une séance d’information sur l’utilisation détaillée de cet outil. Cette séance d'information vous permettra de vous familiariser avec les fonctionnalités de Carnets de route à travers des cas fictifs et sera l’occasion de répondre à vos questions sur l’outil. >>> Pour vous inscrire <<<

Fuir la Syrie, transiter le Liban, arriver au Québec : analyse des parcours migratoires des personnes réfugiées d'origine syrienne-arménienne Ce webinaire présente des résultats d'une recherche doctorale en cours, menée par Vicken Kayayan, candidat au Ph.D. en Anthropologie (Université de Montréal). Celle-ci explore les parcours migratoires de personnes réfugiées syriennes-arméniennes (personnes nées en Syrie d'origine ethnique arménienne) qui se sont installées au Liban en tant que pays de transit et au Québec en tant que pays de réinstallation, en raison du conflit en Syrie. La présentation abordera les défis rencontrés par ces personnes réfugiées durant les phases pré-, péri- et post-migratoires. Le rôle des réseaux arméniens en tant que sources de soutien sera également traité. Découvrez les expériences d'une sous-catégorie unique de la population syrienne : les personnes d'origine syrienne-arménienne, descendantes des survivants du génocide arménien. Plongez dans cette recherche ethnographique transnationale menée dans deux pays, le Québec et le Liban, qui explore en profondeur les complexités des parcours migratoires de ce groupe ethnoculturel. >>> Pour vous inscrire <<<

Ce colloque est organisé par le Centre d’expertise sur le bien-être et l’état de santé physique des réfugiés et des demandeurs d’asile (CERDA), affilié au CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’île-de-Montréal. Il est réalisé en partenariat avec l’Équipe de recherche interdisciplinaire sur les familles réfugiées et demandeuses d'asile (ÉRIFARDA) et l’Institut universitaire SHERPA (IU SHERPA). Cet événement de deux jours se veut un lieu de réflexion et de partage sur la thématique de l’entrecroisement des trajectoires de vie et des trajectoires de services des personnes réfugiées et en demande d’asile. Cet événement se déroulera en présentiel. Les présentations se tiendront en français. Relevant de la notion du parcours de vie en sciences sociales, le terme « trajectoire de vie » est défini comme un ensemble d’itinéraires (familiaux, professionnels, scolaires, de santé, etc.) empruntés par les personnes ou les familles tout au long de leur existence. Non linéaires, les trajectoires de vie sont marquées par des bifurcations, des transitions et des tournants. La notion de trajectoire de services réfère à la façon dont les personnes ou les familles naviguent dans les services communautaires, de santé, d’éducation, etc. Les trajectoires de vie comme les trajectoires de services impliquent également l’interaction entre différent·es acteur·trice·s et systèmes. Mieux […]